高校范文

1高校党委书记述职报告

按照省直机关工委要求，现就本人一年来履行基层党建工作第一责任人职责情况进行述职，不妥之处，敬请批评指正。

一、落实党建工作“第一责任人”责任

一年来，始终坚持抓班子、带队伍，以党建促队建，以队建促教学促科研的工作思路。

(一)落实党建工作责任制。

围绕学院中心工作，研究制定学院20XX年党建工作计划，将党建工作纳入院属各部门全年目标考核，签订目标绩效管理责任书；深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，形成由我负总责，分管院领导直接抓，院属机关各党支部(党总支)书记具体抓，一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局；配备兼职机关党委书记1名，专职副书记1名，专职党务干部2名；建设党员活动室，保障党建工作正常、有序开展。

(二)履行党建工作“第一责任人”职责。

认真履行“一岗双责”，带动班子履行好“一岗双责”；全年召开党委会25次，集体审议通过各类重大事项200余件，带头严格执行党委研究决定的重大事项；召开专题会议研究党建工作，听取党支部(党总支)工作汇报。

二、以狠抓政治理论学习为抓手，夯实党建工作思想基础

1小学校师资培训方案

根据《教育厅关于印发小学教师综合素质培训实施方案的通知》的精神，结合我校教师队伍建设和师资培训工作的实际，在总结以往教师培训工作经验的基础上，制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十六”大精神，以科学发展观为指针，与时俱进，开拓创新，构建与现代化先进市相适应，满足教师终身学习需要的开放式、多元化的教师继续教育体系，切实加强师资队伍建设，积极推动教育的均衡发展和内涵发展，提升教育综合实力，努力培养人民满意的教师，办人民满意的教育。继续落实《中小学继续教育规定》，认真贯彻执行市教育局、教师进修学校继续教育工作的有关文件精神，进一步推进我校继续教育工程的实施，不断提高师资队伍的水平，提高我校教师的教育、教学能力和水平。

二、基本原则

校本研修，自学为主。培训强调以校本培训为主的教师研修，是“从学校中来，到学校中去”、“以问题为出发点，以解决问题为归宿”的培训，问题是培训的起点，解决这些问题是归宿。教师以“自修—反思—实践”和合作、互动、互助、集体分享为主要的学习方式，在自学的基础上，强调反思，适时辅导，在合作中分享、升华。

三、目标任务

文/旅人记

1.

2011年，我以高考分数超过一本线10分的分数，来到了离家上千公里的南方城市。我入学的学校在当地是一个二本学校，可是那时却在我们那个偏远落后的省份按照一本分数线招生。

说实话，刚入学的时候，因为知道这件事，还默默难受了一阵。后来，我便很快进入状态，按时上课，积极参加各种活动，并且以优异的成绩每年拿奖学金，国家奖学金、励志奖学金、校级奖学金都拿遍了。

大四的时候，我以专业第一名的成绩获得了保送研究生的资格，我决定继续读研究生。于是，就有了现在的我。

可是，在联系研究生学校的时候，被现实冷冷地打倒了。因为我来自一所普通的二本学校，即使在自己学校内专业排名第一，可是仍然抵挡不住“出身不好”带给我的种种不便。

很多招收报送研究生的985高校，都在招生简章上清楚地写到“原则上只招收985、211工程的本科毕业生”。我那时极度天真，因为看到是“原则上”，所以总是抱着试试看的心态。