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开题报告要明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。以下是小编为大家推荐的计算机开题报告参考，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览。

"网络教学的设计与评价研究"开题报告

随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到xx年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。

1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性

一份好的完整的个人简历还可以加上封面和自荐书，下面是由美文故事小编整理的2016计算机应用专业个人简历模板，欢迎阅读。

2016计算机应用专业个人简历模板

姓 名：周xx 性别：男

婚姻状况：已婚 民族：汉

户 籍：武汉 年龄：28

现所在地：重庆 身高：173cm

联系电话：187********

电子邮箱：

希望岗位：计算机类：各类储备干部、客户服务类：售后服务、物流类：物流操作

工作年限： 职称：无职称

求职类型：全职 可到职日期：随时

xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任售后技术支持。主要工作是：负责ERP软件结合企业的售前和售后的实施跟踪维护。跟据软件的几个版本具备的知识有：局域网设置、路由器设置、SQL Server数据库、VPN、DOS各种命令、远程桌面、计算机端口映射、及其各种操作系统由其windows xp、windows XX server各种协议和服务的设置以及对网络基础知识也有一定的了解。

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级。下面，美文故事小编CJ为大家整理了计算机实习生个人简历，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。

计算机实习生个人简历

模板

姓名：赵xx

性别：男

目前所在：

年龄： 32

户口所在：

国籍： 中国

婚姻状况： 已婚

民族： 汉族

身高： 170 cm

体重： 65 kg

我的电话：

我的Email：

人才 类型： 普通 求职

应聘职位： 中学教师，职业技术教师，计算机软件：

工作年限： 6

职称： 初级

求职 类型： 兼职

可到职日期： 随时

月薪要求： 面议

希望工作地区： 花都区，花都区，花都区

广东省高新技术技工学校起止年月：2009-08 ～ 2011-03

对于学生而言，论文的开题报告是十分重要的。那么，应该如何书写论文开题报告呢?下面是小编分享的2016年计算机设计开题报告范文，欢迎大家阅读。

近几年来，基于TCP/IP的Internet/Intranet技术以非同寻常的速度被广泛应用于各级企业及其他组织的信息发布与共享，其中一个很重要的手段就是建立Web站点发布信息。传统的静态网页技术已越来越不能满足用户的需求，因此各种动态网页技术应运而生。ASP就是目前比较流行的动态网页技术之一，而ASP.NET是微软新一代的动态网页技术，并且相对于其他编程技术，它有如下的优势。

(1)面向对象性

ASP.NET将C#作为一种面向对象语言，在很多方面来看，C#将成为微软的与Java相似的语言。

C#是ASP.NET开发中一个最重要的功能，微软会将C#发展成为Java的强劲对手。这也是微软.NET框架的一个重要组成部分。我们认为C#是微软在编程市场上击败对手的主要工具。我们期待着微软能在这个产品后面倾注全力，这样，C#可以成为许多程序员的又一种选择。C#的诞生无疑将进一步加剧微软和Sun产品的战线，但这对用户是有利的，他们可以选择两者之一来开发新的应用。

(2)数据库连接

面对不断增长的海量web信息，用户或web信息使用者。

互联网网页蕴含高动态交通信息实时搜索技术研究就是：面向实时动态更新的web信息，针对蕴含地理位置信息的内容进行地理空间语义理解，得到可定量化的地理信息，进而能在GIS中进行表达。根据CNNIC的5第17次中国互联网络发展状况统计报告，我国网民总数达到11100万人，随着互联网的飞速发展，Internet己成为人们学习工作生活中最重要的知识和信息来源之一，其已成为“大数据时代”的重要标识。在现实世界中，70%～80%的信息具有地理空间特性，显然，web内容同样具有该特征。面对不断增长的海量web信息，用户或web信息使用者(政府部门或商业机构)等迫切希望有一种方法，能根据自己需求，高效、快速地从web内容中自动挖掘出有价值的地理位置信息，并加以利用。所以，本课题提出的科学问题是：在具有地理位置描述信息的web内容中，如何进行地理空间语义理解，消除自然语言地理信息描述与GIS空间语义鸿沟，实现web内容的空间信息理解，进而实现地理位置描述信息的矢量化，使用户能借助GIS手段将web内容直观表达。该问题具有重要的社会意义与理论意义。

(1)社会意义