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关于诗经的句子

诗经:十亩之间

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。在现在生活中,很多人喜欢引用诗句,而诗句却是诗词的一部分。在古代,诗词是诗人用来阐述心灵的一种文学艺术。通过阅读古诗词,有助于提高我们的思想道德素质。那么,你知道有哪些经典的诗句吗?相信你应该喜欢小编整理的诗经:十亩之间,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

《诗经:十亩之间》

十亩之间兮,桑者闲闲兮,

行与子还兮。

十亩之外兮,桑者泄泄兮,

行与子逝兮。

注释:

1、桑者:采桑的人。

2、闲闲:从容不迫的样子

3、行:且,将要。子,你。

4、泄:同闲闲

5、逝:往。

译文:

十亩田间是桑园,采桑人儿真悠闲。

走吧,与你把家还!

十亩田外是桑林,采桑人儿笑盈盈。

走啊,与你携手行!

赏析:

魏国地处北方,其地陋隘而民贫俗俭朱熹语、。然而,华夏先民是勤劳而乐观的,《魏风-十亩之间》即勾画出一派清新恬淡的田园风光,抒写了采桑女轻松愉快的劳动心情。

诗经:陟岵

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。相信大家都知道,诗句是诗词的一部分,所以它们的特征是一样的。古诗的特点有:句子的整齐、平仄和对仗、词藻和句法、节奏和韵律。想要提升孩子的语言文字能力,可以阅读经典古诗词。那么,你觉得在学习中诗句对我们有什么好处?小编特意收集和整理了诗经:陟岵,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

《诗经:陟岵》

陟彼岵兮,瞻望父兮。

父曰:嗟!予子行役,夙夜无已。

上慎旃哉,犹来!无止!

陟彼屺兮,瞻望母兮。

母曰:嗟!予季行役,夙夜无寐。

上慎旃哉,犹来!无弃!

陟彼冈兮,瞻望兄兮。

兄曰:嗟!予弟行役,夙夜必偕。

上慎旃哉,犹来!无死!

注释:

1、陟(志):登上。岵(户):有草木的山。

2、予子:歌者想象中,其父对他的称呼。

3、上:通尚,希望。旃(瞻):之,作语助。

4、犹来:还是归来。

5、屺(起):无草木的山。

6、季:兄弟中排行第四或最小。

7、偕:俱。

译文:

登临葱茏山岗上,远远把我爹爹望。

似闻我爹对我说:

我的儿啊行役忙,早晚不停真紧张。

诗经:汾沮洳

人言落日是天涯,望极天涯不见家。在生活中难免会需要用到诗句的地方,诗句是诗词中的一部分。诗词艺术特色主要有:意味无穷、质朴自然、情景交融、语言精练。想要提升孩子的语言文字能力,可以阅读经典古诗词。那么,你觉得在学习中诗句对我们有什么好处?以下是小编为大家精心整理的“诗经:汾沮洳”,希望能为您提供更多的参考。

《诗经:汾沮洳》

彼汾沮洳,言采其莫。

彼其之子,美无度。

美无度,殊异乎公路。

彼汾一方,言采其桑。

彼其之子,美如英。

美如英,殊异乎公行。

彼汾一曲,言采其藚。

彼其之子,美如玉。

美如玉,殊异乎公族。

注释:

1、汾:汾水。发源于山西管涔山,至河津县西南流入黄河。

2、沮洳:音句入,水边低湿的地方。

3、莫:音木。羊蹄菜,古人解释:茎大如竹筷,赤节,一节一叶,可以为羹,也可以生食。

4、无度:无法度量。度:尺子,这里名词作动词。

5、英:花。这里同玉,为了音节和谐而改为英。

6、公路:管王公宾祀之车驾的官吏

7、公行:管王公兵车的官吏

诗经:园有桃

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。在读书时,虽然诗句是诗词的一部分,但它们的概念确实一样的。诗句通常是按照诗文的格式体例,来限定每句字数的多少。通过阅读古诗词,有助于提高人们的精神境界,做一个更好的现代人。那么,你知道有哪些经典的诗句吗?下面是小编帮大家编辑的《诗经:园有桃》,供您参考,希望能够帮助到大家。

《诗经:园有桃》

园有桃,其实之肴。

心之忧矣,我歌且谣。

不知我者,谓我士也骄。

彼人是哉,子曰何其?

心之忧矣,其谁知之?

其谁知之,盖亦勿思!

园有棘,其实之食。

心之忧矣,聊以行国。

不知我者,谓我士也罔极。

彼人是哉,子曰何其?

心之忧矣,其谁知之?

其谁知之,盖亦勿思!WwW.meiwengushi.com

注释:

1、殽:吃。

2、歌:众人同唱的曲子。谣:一人独唱的曲子。

3、其:语气助词,没有实义。

4、盖:何不,为什么不。

5、棘:酸栆树。

6、行国:在国内周游。

诗经:采苓

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。很多小伙伴们对诗句并不陌生,它只是诗词中的一部分。诗词起源久远,它起源于先秦,后鼎盛于唐代。通过阅读古诗词,有助于丰富我们的语言积累,提高感悟能力。那么,你会不会也去写诗呢?下面是由小编为大家整理的“诗经:采苓”,仅供参考,希望能为您提供参考!

《诗经:采苓》

采苓采苓,首阳之巅。

人之为言,苟亦无信。

舍旃舍旃,苟亦无然。

人之为言,胡得焉?

采苦采苦,首阳之下。

人之为言,苟亦无与。

舍旃舍旃,苟亦无然。

人之为言,胡得焉?

采葑采葑,首阳之东。

人之为言,苟亦无从。

舍旃舍旃,苟亦无然。

人之为言,胡得焉?

注释:

1、苟亦无信:不要轻信

2、旃:音瞻,之

3、胡得:何所取

4、苓:甘草。苦:苦菜。葑:芜菁

5、首阳:山名,在今山西永济县南,即雷首山。

6、为(音伪)言:即伪言,谎话。为,通伪。

7、苟亦无信:不要轻信。

8、舍旃(音瞻):放弃它吧。舍,放弃;旃,之焉的合声。

9、无然:不要以为然。

10、胡:何,什么。

诗经:葛屦

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。我们在学习中,时常会遇到各种诗句,诗句是诗词的一部分。古诗的特点有:句子的整齐、平仄和对仗、词藻和句法、节奏和韵律。阅读经典诗句有助于帮助我们掌握字词的用法,那么,你会不会也去写诗呢?下面是由小编为大家整理的“诗经:葛屦”,仅供参考,欢迎大家阅读。

《诗经:葛屦》

纠纠葛屦,可以履霜?

掺掺女手,可以缝裳?

要之襋之,好人服之。

好人提提,宛然左辟,

佩其象揥。

维是褊心,是以为刺。

注释:

1、纠纠:缭缭,缠绕,纠结交错。葛屦(具):指夏天所穿葛绳编制的鞋。

2、掺掺(山):同纤纤,形容女子的手很柔弱纤细。

3、要(腰):腰,作动词。一说钮襻。襋(及):衣领,作动词。

4、好人:美人,此指富家的女主人。提提(时):同媞媞,安舒貌。

5、宛然:回转貌。辟(避):同避。左辟即左避。

6、揥(替):古首饰,可以搔头。类似发篦。

7、维:因。褊(偏)心:心地狭窄。

8、刺:讽刺。

译文:

脚上这一双夏天的破凉鞋,怎么能走在满地的寒霜上?

可怜我这双纤细瘦弱的手,又怎么能替别人缝制衣裳?

诗经:硕鼠

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。在读书时,虽然诗句是诗词的一部分,但它们的概念确实一样的。诗句通常是按照诗文的格式体例,来限定每句字数的多少。通过阅读古诗词,有助于开阔自己的视野,净化自身的灵魂。那么,你所知道的诗句有哪些?小编现在向你推荐诗经:硕鼠,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

《诗经:硕鼠》

硕鼠硕鼠,无食我黍!

三岁贯女,莫我肯顾。

逝将去女,适彼乐土。

乐土乐土,爰得我所。

硕鼠硕鼠,无食我麦!

三岁贯女,莫我肯德。

逝将去女,适彼乐国。

乐国乐国,爰得我直。

硕鼠硕鼠,无食我苗!

三岁贯女,莫我肯劳。

逝将去女,适彼乐郊。

乐郊乐郊,谁之永号?

注释:

1、三岁:泛指多年。贯:事,侍奉。女:同汝,你。

2、顾:顾怜。 莫我肯顾:莫肯顾我。

3、逝:用作誓。去:离开。

4、德:这里的意思是感激。

5、爱:乃。直:同值,代价。

6、劳:慰劳。

7、 号:感激。

译文:

大老鼠啊大老鼠,不要偷吃我的黍。

多年一直侍奉你,你却从不顾怜我。

诗经:羔裘·羔裘豹祛

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。相信很多人知道,诗句是诗词的一部分。诗词按照音律可分为古体诗和近体诗,它们是从唐代形成的概念。通过阅读古诗词,可以培养我们自身的诗性。那么,你都喜欢哪些经典诗句呢?下面是小编为大家整理的“诗经:羔裘·羔裘豹祛”,仅供参考,欢迎大家阅读。

《诗经:羔裘羔裘豹祛》

羔裘豹祛,自我人居居。

岂无他人?维子之故。

羔裘豹褎,自我人究究。

岂无他人?维子之好。

注释:

1、羔:羊之小者。袪( 区):袖口,豹祛即镶着豹皮的袖口。

2、自我人:对我们。自,对;我人,我等人。居(句)居:即倨倨,傲慢无礼。

3、维:惟,只。子:你。故:指爱。或作故旧,也通。

4、裦(袖):同袖。

5、究究:恶也,指态度傲慢。

译文:

穿着镶豹皮的袖子,对我们却一脸骄气。

难道没有别人可交?只是为你顾念情义。

豹皮袖口的确荣耀,对我们却傲慢腔调。

难道没有别人可交?只是为你顾念旧交。

赏析:

诗经:鸨羽

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。相信很多人知道,诗句是诗词的一部分。一般认为诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。通过阅读古诗词,有助于提高我们的思想道德素质。那么,你知道有哪些经典的诗句吗?下面是小编精心为您整理的“诗经:鸨羽”,但愿对您的学习工作带来帮助。

《诗经:鸨羽》

肃肃鸨羽,集于苞栩。

王事靡盬,不能蓺稷黍。

父母何怙?

悠悠苍天,曷其有所?

肃肃鸨翼,集于苞棘。

王事靡盬,不能蓺黍稷。

父母何食?

悠悠苍天,曷其有极?

肃肃鸨行,集于苞桑,

王事靡盬,不能蓺稻梁。

父母何尝?

悠悠苍天,曷其有常?

注释:

1、肃肃:鸟翅扇动的响声。

2、鸨:鸟名,似雁。WwW.meiwengushi.com

3、栩:丛密的柞树。

4、盬:音古,闲暇。

5、蓺:音易,种植。

6、怙:依靠。

7、曷:怎么。

8、所:处所,指安居的处所。

9、棘:酸枣树。

10、食:吃。

诗经:杕杜

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。在读书时,虽然诗句是诗词的一部分,但它们的概念确实一样的。诗词的艺术手法大致包括赋、比、兴这三种。通过阅读古诗词,有助于锻炼我们的想象力。那么,你觉得在学习中诗句对我们有什么好处?下面是小编为大家整理的“诗经:杕杜”,希望能为您提供更多的参考。

《诗经:杕杜》

有杕之杜,其叶湑湑。

独行踽踽。岂无他人?

不如我同父。

嗟行之人,胡不比焉?

人无兄弟,胡不佽焉?

有杕之杜,其叶箐箐。

独行睘睘。岂无他人?

不如我同姓。

嗟行之人,胡不比焉?

人无兄弟,胡不佽焉?

注释:

1、杕:树林孤生的样子。杜:棠梨树。

2、湑湑:繁盛的样子。

3、踽踽:孤独的样子。

4、同姓:指兄弟。

译文:

有棵孤独棠梨树,绿叶茂密又繁盛。

孤身一人在行走,难道没有人相依?

不如同宗兄弟亲。

路上行人真可叹,为何不同他亲近?

独行人没兄弟,何不帮他解忧戚?

有棵孤独棠梨树,绿叶苍翠又茂盛。

孤身一人无依靠。难道没有别的人?

不如同姓兄弟亲。