谈谈范文
毕业前，我们谈谈失败吧
文/郭英剑
作者系中央民族大学外国语学院院长、哈佛大学英语系高级研究学者，本文是他为中央民族大学外国语学院2013届毕业典礼从美国发回的书面演讲稿。
当我想起2009级入学、2013届毕业的同学，总觉得你们是极为特殊的一代人。
站在中国和世界的层面上看，你们与深刻的变革相联结。2009年，是新中国建国60周年，你们见证了学校、北京以及全国的诸多庆祝活动，甚至参与其中。这份机遇不是所有大学生都有的，因而可以说，你们是幸运的。
同时，2009年9月，在你们进入大学的时候，正值此前爆发的世界金融危机进入到了一个僵持阶段，当时全球经济发生了剧烈震荡，危机四伏，但由于中国政府的特殊政策令国人几乎没有感受到那时的危险，并且在这种挑战与机遇中，我们继续发展。但世界格局的变化实实在在，正如投资大鳄索罗斯所说：一个时代，已经结束了。
若是站在全球化与网络化的时代，我对你们有个称谓，那就是：微博的一代。在我看来，唯有你们，才有资格获得这一称号。因为2009年8月，新浪推出了“新浪微博”内测版，成为中国门户网站中第一家提供微博服务的网站。也是在随后你们入学的时候，微博正式进入了中国乃至世界上使用汉语交流的上网主流人群的视野。现如今微博发展，已经成为人们交流、表达的重要途径。
谈谈开题报告的逻辑结构
导语：开题报告的逻辑结构有哪些精彩内容呢?在研究生教育中，学位论文开题报告是非常重要的环节。下面是小编分享的开题报告的逻辑结构，欢迎阅读!
学位论文开题报告是研究生教育中十分重要的环节。虽然研究生们接受了研究方法的训练，不缺乏开题报告的相关知识，但是真正让人满意的开题报告并不多。开题报告不仅要显示研究者所要研究的问题，还要揭示这些问题得以提出的依据以及解决这些问题的基本思路，因此，撰写开题报告就不能满足于将开题报告(指研究生培养计划中的表格式开题报告)诸表格逐一填满，而是要研究各项之间的逻辑关系，根据其内在的逻辑路线去表达。
一、问题提出的逻辑无论开题报告的第一部分要求陈述的具体内容有多大差异，它都内在地指向研究者要研究的问题。所谓要研究的问题，就是在理论或实践中存在但又还没有研究或没有得到彻底研究的问题，它主要指以下三个方面的内容：①现有的研究根本就没有意识到或发现的新问题;②已有的研究还没有运用或运用得不够成熟的视角和方法;③研究者直觉地预感到可能成立的新观点(相当于研究假设)。
谈谈我对大学生创业的一些看法
谈谈我对大学生创业的一些看法
文/卢松松
前言：一位叫#冯志勇的童靴大学开学了，学校布置做“职业生涯人物访谈”，然后做成PPT去演讲，他首先想到的就是卢松松，所以提了几个问题，希望得到我的看法和见解，所以才有了本文：谈谈我对大学生创业的一些看法。
Q1:能否简单的介绍下你所从事的职业、以及它的特性么？
我做的是站长这个职业，现在已经鲜有人提及，站长也在向自媒体转型，也是当今互联网比较流行的一种职业，通过“文字”向其他网友传递你的价值、你的能量。当今的互联网给了我们没有任何背景的人一次逆袭的机会，站长也好，自媒体也罢， 都属于此。这两个职业，让许许多多的人成功逆袭，这就是互联网，就好比现在的我一样，从一个普通的上班族到后面拥有自己的公司。
Q2:你工作后最大的收获是什么？
工作之后才发现校园的生活是多么的美好，没人复杂的人际关系，朋友之间都很单纯。工作后，发现自己越来越现实，离最初的梦想越来越远；也懂得了“仰望星空，脚踏实地”的含义。尤其是人过30岁以后，会越来越珍惜时间，不愿意把时间都浪费在 无意义的事情上面，比如看电视。
Q3:对于普通大学生而言，刚毕业没有经济基础、没有工作经验，应该怎样去看到自主创业？