班级对联

上联：丝乐奏耳喜闻书声同窗载
下联：竹韵悦心爱览卷文天下事
横批：同窗其乐

上联：卧虎藏龙，不飞则已，一飞冲天
下联：飞鸿翔鹏，不鸣则已，一鸣惊人
横批：高二（11）班

上联：倚天出鞘，逐鹿中原，谁与争锋
下联：屠龙现世，问鼎华夏，舍我其谁
横批：高二（12）班

上联：坚心苦学登金榜
下联：游鱼竞盼跃龙门
横批：高二（10）班

上联：入室入静入神
下联：归心归思归意

上联：读书读人读心
下联：出师出才出名

上联：天下父母衣食住行拿来
下联：世间教师知识技能献上

上联：大浪淘沙层层选
下联：锐竟进取步步高

上联：今朝灯火阑珊处，何忧无友
下联：它年折桂古蟾宫，必定有君

上联：少壮不努力
下联：老大徒伤悲

上联：书山有径勤为路
下联：学海无涯苦作舟

上联：两耳不闻窗外事
下联：一心只读圣贤书

上联：书中自有黄金屋
下联：书中自有颜如玉

上联：文官提笔安天下
下联：武将上马定乾坤

上联：青春激越，境界咸归课本
下联：日月光华，乾坤自在学堂

上联：朝乾夕惕，还看青春年少
下联：沧海云帆，可期日月争辉

上联：同学少年，明达文章物理
下联：书生意气，指点诗画江山

上联：学海无涯，云帆始于足下
下联：书山有路，幽径全中胸中

上联：修身治学，吾辈潜心领略
下联：立德成功，同窗奋力追求上联：天资聪颖慧根尚在
下联：生性懒惰才智枉存

上联：头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
下联：三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

上联：为自我为将来谁言辛苦
下联：比学业比收获莫做逃兵

上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
下联：天道酬勤再现辉煌王者风

上联：十年磨剑三日锋
下联：数载人生在其中

上联：书到用时方恨少
下联：学富五车不为多

上联：书山有路勤为径
下联：学海无涯苦作舟

上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

上联：送祝福不忘感谢恩师
下联：庆元旦牢记备战高考

上联：天赋诗句在山水
下联：人持风骨见笔墨

上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高

上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战
下联：学陶侃之惜时付出必有回报

上联：胸万卷风雷中动
下联：无端直奔笔下来

上联：学贵独得轻独享
下联：行成于思毁于随

上联：难也易也苦也乐也人人奋勇精神健
下联：强者弱者进者退者日日攻坚斗志高

上联：努力拼搏，今朝汗洒书本
下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜

上联：庖丁解牛久练而技进乎道
下联：荀子劝学博学则青出于蓝

上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量

上联：若有恒，何必三更眠五更起
下联：最无益，莫过一日曝十日寒

上联：尚流云致远
下联：须奋翮高飞

上联：十年磨剑三日锋
下联：几度看花一山月
　
上联：学贵独得轻独享
下联：心高直来不直分上联：学贵独得轻独享
下联：人多非是闲非无上联：一二三四兄弟姐妹
下联：五六七八亲朋好友
横批：都是一家

上联：你我他她不分彼此
下联：德智体美难分高下

上联：万卷疾书送春晓
下联：轩窗奋笔望今朝

上联：眼底闲看三五语
下联：胸中暗藏百万兵

上联：立志识遍天下字
下联：发奋读尽人间书

上联：房半间 窗几扇 阁中乾坤数重
下联：茶一杯 书两本 笔下锦绣三千
横批：日月中藏

上联：藏得下古往今来
下联：读不尽春夏秋冬
横批：终可破卷

上联：东西南北物流人才遍天下
下联：前后左右同学情谊心连心
横批：人才辈出

上联：顾视疑至天波府
下联：环瞻知入大观园

上联：我爱我班每一个同学胜似亲兄妹
下联：我歌我颂每一位老师教书桃李香
横批：尊师爱学

上联：入此门，崇文尚德，玉琢三年成大器
下联：得其道，扬鞭跃马，鹏飞万里展宏图
横批：志存高远

上联：看今朝万千桃李艳
下联：忆往昔峥嵘岁月稠
横批：继往开来

上联：管住自己不疯闹
下联：上好自习做好操

上联：竹柏旷怀心神共远
下联：智仁雅乐山水同深

上联：治学当思日精进
下联：为官应效清正廉

上联：学子清贫唯剩腹中五车书
下联：志士清高独占世上八斗才

上联：天赋诗句在山水
下联：人持风骨见笔墨

上联：茅屋固陋有天地
下联：笔墨虽拙尚文章

上联：高情若云朗抱如月
下联：和气当春节清为秋

上联：读经读史读遍天下奇书
下联：修行修德修成世上俊才

上联：存俨若思养浩然气
下联：视已成事读未完书

上联：窗寒常忧家国事
下联：室陋时读经世书

上联：书山有路勤为径
下联：学海无涯苦作舟

上联：风声 雨声 读书声 声声入耳
下联：国事 家事 天下事 事事关心

上联：多读书 读好书 书阶通往成功路
下联：勤学习 勤温习 习惯成就栋梁材

上联：一心读遍圣贤书，二意三心无益处，四书五经励我志
下联：五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此