给自己的情书 爱生活

生活是我的老师——如果这个命题成立的话，对比踏入中学的我，或许中学之前的我真的不是一个好学生。在中学之前，生活就是一场场间断的游戏映像，那么中学的生活对自己而言，就像一条充满坎坷的朝圣之路，总是在不断地希望着探索着，时时的挫折不断地提醒着自己去不断地进步。然而谁都会累，出于感情的，生活琐屑的，无端的纠结于各种回想起来并不值得计较的事情，这样的日子短而缓慢，等到涣然之际，就这样从手中滑落的日子和即将逝去的一样，眼睁睁的无能为力着。没有无缘无故的爱，没有无缘无故的恨，同样的，也没有突然之间的巨大反差。生活的压力，让一下原本很依赖父母的我突然之间开始转变，这不是偶然。谁会知道，上初一的第一天晚上，一个十三岁的孩子躲在被窝里抽泣了一晚上；谁又体会得到小学升初一的第一天对于一个住校生没有父母陪自己的那种神伤？这样，我很悲剧的发现，我终于实现了小时候一个梦想（虽然上初一的时候也不大），正如王安忆在我们小学国文课里面的所写的那样——我成我当时我们家唯一的男子汉！就这样，因为这个原因，原本那个贪玩爱找事的孩子不见了，代之的是一个只为让自己远方的父母放心的好孩子。也是因为这个原因，自己老老实实的从初一坚持到高三，直到自己高考结束。现在想一想，真觉得有点不可思议！只能说：生活是一部很精彩的场景剧，让人意想不到却又心悦诚服！在学习的道路上，磕磕绊绊但总就算是修成正果了，顺利的完成了祖国赋予我们青年一代的使命，实现了国家：再穷不能穷教育的口号；感情上，躁动的年纪也干过一些符合这个年纪的事情——偷偷摸摸的谈了场恋爱，自己还是顶风作案，想想高三，那时感觉就是肾上腺突然一下子旺盛起来，连续两次的全县统考都是第一，结果就是感情上的‘左’倾错误愈演愈烈，最后我的初恋就这样把原本老师预测的一个重点一本学生送到了这个让我不得不相信缘分的廊坊师范学院。假如生命是一段历程，那么自己这六年就是拐了很多的弯路，走了很多的歧途却依然在前进的！正如历史一样，螺旋式的上升或者是波浪式的前进，不免有暂时的低落，但是却依然在前进！而我不可否认的是，我难免有时的幼稚与无知，但是我依然在自己成长的道路上时而缓慢时而迅猛的前进着。