教师寄语学生
教师寄语学生自习课讲话，晚上熄灯后讲话等行为，要想想是不是会对他人造成影响。要悦纳自己，保持愉快情绪，快乐地学习。遇到困难、挫折，多找自身原因，也就是内因，不能光怪教师和家长。你后进了，你有这样那样的缺点，责任在谁？反省自己吧！
5.学会放弃，有舍才有得
作为一名学生，我们身边的诱惑实在太多，如聊天、打球、看小说、上网、玩游戏等等，那种什么都想得到的人，最终的结果往往是什么都没得到。所以我们得有所选择。考试如此，人生也是一样的道理。
虽然放弃是痛苦的，但从长远来看，承受这点痛苦就是值得的。
选择的时候请坚决果断，不要犹豫不决；选择之后请专心专意，不要三心二意。
教师寄语学生（二）
最近，年级组下达了任务，每个班的任课老师都要给自己的班里的孩子写一份教师寄语，我的课代表到办公室告诉我让我去写教师寄语，我就写了，虽然不长但是却包含了我对这帮孩子的期望。
昨天、今天和明天，如果把它们当做一个整体的话，可以用单位“1”来表示，每一份都是三分之一。
咱们先回顾第一个三分之一。昨天，老师和你们相处了差不多三个月，十三个星期，也就是差不多一百天了。在这些天里发生了很多难忘的事情，总之我们相处的点点滴滴，给老师留下了难忘的印象。
然后是第二个三分之一了，对于今天，我们继续一起在共同进步的道路上奋斗。希望同学们不要惧怕前进路上的荆棘，相信努力就一定会有收获，前进的路上还有老师陪你，勇者无畏！
最后的三分之一是明天，明天你们就要为着自己的理想去奋斗了，老师希望你们每天都快快乐乐的，你们的未来必将比老师更精彩！
其实，昨天、今天、明天，不就是咱们学过的数轴吗？昨天相当于负数部分，需要咱们在头脑中不时的翻阅、回顾；今天相当于中间的“0”，他时刻提醒着咱们，一切要从“0”开始，所以要好好把握今天，活在当下，切忌“明日复明日，明日何其多”；明天就是正数部分，给了我们无限的遐想，希望同学们都要努力拓展“正数”的长度和广度，用自己的努力构建未来的蓝图！加油！
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