有感范文

文/高睿敏

“北京，真是个拥有无限可能的城市，我们都是期间拥有无限可能的人。”—《题记》

每个人可能因为不甘心，青春就这么平庸度过，想要试着去看一看、闯一闯北京这座大城市。故事的开始就源于女主陈可依的这段内心独白“留在家乡也就是找一个差不多的人，办一个差不多的婚礼，过着差不多的生活”。

《北京女子图鉴》的第一幕，扎着两根辫子，穿着白色休闲外套的陈可依坐在火车窗边，张望着去北京路上的风景，眼神里装着满满的好奇与期待；当她拖着大箱子到了北京，在人海中透过喝完的汽水玻璃瓶打量着北京城，那种憧憬又稚嫩的眼神，欣喜又傻乎乎的笑容，正是一个刚从大学校园走出社会的年轻人对这个世界充满幻想又朝气蓬勃的模样，就这样怀着一腔炽热，陈可依开启了她与北京所有故事的路途。

文/魏春羽薇

上个周末，我看了一部电影——《超能陆战队》。这部电影主要讲了男孩小宏因为哥哥去世，寻找凶手，和坏人打斗的故事。

小宏想要考“书呆子大学”（麻省理工），于是就发明了一种很小的，但能控制东西的微型机器去面试。他听了教授的话，没有把机器人卖给黑心商人，后来他被大学录取了。可还没回到家，他的哥哥就因为一场大火去世了。他发觉这不是一场意外，又受哥哥发明的机器人大白的指引，来到了一个工厂，发现这里在大量生产微型机器人。就在这时，一个戴面具的人出现了，他控制机器人要抓住大白和小宏，还好朋友们及时出现，救了他们。小宏下决心一定要找出幕后黑手。他为朋友们制作了盔甲，并来到了工厂。他们在和“黑手”打斗的期间，摘掉了他的面具，他竟是教授。原来黑心商人在做实验时，把教授的女儿转移走了，可实验失败了他们无法把教授的女儿转移回来，教授是在报复黑心商人。通过一起努力，小宏和朋友打败了教授，救出了他的女儿，可大白却牺牲了，只有它的芯片留了下来。

读英雄故事有感用自己的胸膛死死地堵住了敌人的枪口。那悲壮的场景，让人感到惊心动魄。

无数的革命先烈，为了人民的解放，为了人类的和平，不惜抛头颅、洒热血，献出了自己宝贵的生命。他们那种大义凛然、视死如归的精神，激励着一代又一代的中国人。在今后的日子里，我一定要发奋苦读，立志成才，长大后为祖国和人民贡献自己的一切力量。

读英雄故事有感（三）

《英雄故事》里全是一个个红色故事，因此，这成了我最喜爱的图书之一。“夏明翰在临死前作诗”，“鲁迅剪辫记”，“董存瑞舍身炸城堡”……这一个个激动人心的故事不断的浮现在我眼前。《英雄故事》描述的是英雄们的顽强、执着，他们描述的是战争期间任名门的痛苦生活！

如果拿些人民和英雄们比的话真是太渺小了，他们没有英雄们的智慧；没有英雄们的勇气；更没有英雄们的毅力和决心。我们退后一步想：如果没有他们的英勇牺牲，我们能有这么舒适优异的生活条件吗？也许这时中国还在受着欺压虐待的痛苦。

我认为我们应给像英雄们一样，心里一直存着报效祖国的念头，努力认真快乐的学习，有着英雄们顽强的毅力。再看看我们脖子上系着那条鲜艳的红领巾，它正是五星红旗的一角，正是用英雄们源源的鲜血染成的，我们系在脖子上应该认为自己是光荣的少先队员。

读亡羊补牢有感我想以后再遇到同样的问题再说吧。谁知单元测试中，有同样的题，使我失分很多，考试下降。经过这次教训后，我做错题或做错事，我都要及时查明原因，改正错误。

还有件事，使我非常后悔，我每天写完作业都要玩电脑，爸爸妈妈经常说我，要保护好眼睛。在学校测视力时，我的视力很差，我很后悔，当初不该不听爸爸妈妈的话。

通过这些事，使我懂得了，不听别人的劝告，一意孤行，面对惨痛的教训才会改正错误，这时候，“亡羊补牢”还来得及。

读亡羊补牢有感（三）

《亡羊补牢》虽然只是一则小寓言，但我读后，却学到了不少东西。

《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏了，狼从那里钻进去，叼走了一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，赶紧把羊圈修好了。从此，他的羊再也没丢过了。

读责任胜于能力有感老是埋怨环境，寻找各种借口为自己开脱的人，对这也不满意，那也不满意的人，往往是工作的被动者，他们即使工作一辈子也不会有出色的业绩。他们不知道用奋斗来担负起自己的责任，而自身的能力只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。能力，永远由责任来承载，而责任本身就是一种能力。缺乏责任的人，缺乏了工作的一种能力，在工作上也就缺少了成功的机会。

能力永远由责任承载。

书中一个刚刚毕业到一家钢铁公司工作的大学生乔治的故事告诉了我们——能力永远由责任承载。在乔治所在的钢铁公司，并不缺少工程师，但缺少的是负责任的工程师。乔治发现了那么多有能力的工程师都没有发现的问题，而且在他们不以为然的情况下找到了总工程师。不仅为公司减少了损失，而且让自己在工作上获得了成功，实现了工作后的第一次飞跃。乔治的故事证明，对于一个企业来讲，人才是重要的，但是更重要的是真正有责任感的人才。

责任承载能力。能力永远由责任来承载，也因责任而得到展现，只有我们勇于承担责任，才能更好地展现我们的能力，从而让我们在工作上不断地取得成功。

履行职责才能让能力展现最大价值。

读张爱玲《半生缘》有感（一）

在世上有许多相爱的人最终没有走到一起，而是和另一个说不上爱的人度过了一生。在《半生缘》中有这样一句话“也许爱不是热情，也不是怀恋，不过是岁月，年深月久成了生活的一部分”。这话未免有点无奈的味道，但问世上有多少男女结了婚，却过着没有激情、没有热情的生活，只是久而久之把对方当做了生活的一部分，就这样死寂般的生活着，索然无味，但也就这样凑合着度过了一生。

当沈世钧向他的家人屈从，辞掉了上海的工程师工作，其实沈世钧和顾曼桢的爱情悲剧就已经注定，就算顾曼桢没被姐姐无耻的出卖，没被祝鸿才强奸，沈世钧和顾曼桢也不可能走到一起。沈世钧的家人是瞧不起顾曼桢这种家境的人的，顾曼桢的姐姐顾曼璐做着舞女和暗娼的工作，他们这种自视清高的家庭又怎会沾上这种亲戚，因为顾曼璐的工作他们就断定顾曼桢也会像她姐姐一样，她们一家人都是“不干净”的人，所以顾曼桢和沈世钧的婚事就如同镜花水月，看不到一点希望的。我并不喜欢沈世钧这样的人，有点懦弱，有点小气。如果沈世钧可以为顾曼桢不顾一切待在上海，可能她们两个还会有一点在一起生活的希望，但在小说中可以看出沈世钧显然不是这样的人，就算勉强在一起，这么多人的阻挠，也不会生活的幸福，还是会悲剧收场。

读老子有感总是往低处流。难道这种精神不值得我们学习吗？

波澜壮阔的大海是由无数的水滴汇成的，滴水还可穿石，这是水的力量。海上的波浪永不厌倦地拍打着礁石，无私的水永远滋润着万物，这是水的精神。

水从不争强好胜，它能忍让一切。石头挡住了它的去路，它会绕开，继续奔流。它又是那样谦虚，总是往低处流，从而汇成了江河湖泊。然而水又是那样的刚强有力，能载舟，亦能覆舟。

水乃万物之根本。没有了水，也就没有了生命。水虽然无形无色，但它看似柔弱的力量却超越了一切。水使我明白了厚德载物，雅量容人的道理。能容天下之人才能为天下人所容。同时也使我认识到，在学习上要有海纳百川的胸怀，为学日益。我们才能精进有为，成为国家的有用之材。

当今社会中，又有多少像水一样谦虚而又默默奉献的人呢？又有多少人为了名利、金钱而落得个臭名昭着、遗臭万年呢？水是伟大的，它的精神会让人们有所感悟。

读细节决定成败有感置身此书中，方识细节重。

通常最不起眼的细节往往能成为伟大成功的奠基石。真令人难以想象，细节存乎于细微之间，然其功效不亚于垂天之云，它决定我们的成败，书写我们的辉煌。一屋不扫，何以扫天下，我想也可能是细节决定成败的一个诠释吧，小事细节不在乎，何以去谈鸿图伟业。

读了汪中求的《细节决定成败》我如大梦初醒，以前那轻视、鄙视细节的行为意识如今烟消云散，我要重视细节，在细节积累上，书写，纺织成功。

细节决定成败，人固经历细节或重视细节丰功伟业或轻视细节自毁前程，细节是你值得信赖的真心朋友。

想拥有成功的人，请重视细节吧！

读细节决定成败有感（三）

最近，一本名为《细节决定成败》的书在全国畅销。我利用闲时阅读，颇有启发。

《细节决定成败》是一本探讨企业管理的图书，它通过大量实例分析了企业管理中的问题，强调了关注细节的重要性。

天下大事必做于细，该书强调了细节对取得成功的重要性。

读雷锋有感一天，我在小区里散步，。突然，一个白白的东西直冲向我。幸亏我躲得快，要不我的小命轻则受伤，重则难保。仔细一看，原来是一个易拉罐。“谁这么缺德，竟把易拉罐扔在地下！”正当我要不管时，雷锋的事迹出现在我的脑海里。学校提倡学雷锋，不就是为了培养我们的道德吗？于是，我不由自主地捡起了垃圾，扔到垃圾桶里。我向旁边一看，人群来来往往，却没有一个人捡起垃圾。

这是为什么？看来人们没有真正地学习雷锋，那都是假情假意的！学习雷锋，不仅是做好事，还要发自内心的愿意！只有这样才能算真正地做好事。

“学习雷锋，好榜样……”让我们再次唱响这首歌，向雷锋叔叔敬礼！

读雷锋有感（三）

今天清晨，空中飘洒着丝丝细雨。我与往常一样，从书架上抽出那本“老朋友”《雷锋》，细细地品味着书中的每一个文字。回想起雷锋叔叔那平凡而又伟大的一生，心中油然升起一缕崇高的敬意。

湖南省一个贫困的小山村里，传来了一阵响亮的啼哭声，一个幼小的生命降临人世。他就是雷锋。

读我要做好孩子有感最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。一开始，老师冤枉了金铃和尚海，而最后金铃没有凭借爸爸妈妈的力量，自己解决了这件事，使得老师向他们道歉。从此金铃决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

当我读完这本书后，仿佛也能感受到金铃的痛楚。所以，我暗下决心，我要做一个好孩子，一个追求上进努力拼搏的好孩子。

读我要做好孩子有感（三）

《我要做好孩子》是黄蓓佳所写的这本书记载了黄蓓佳女儿的生活、家庭的生活、女儿在学校的生活。

正如文中所写：刑老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它全不全是由100份组成的。老师的看法是给予金铃一种鼓励，可金铃不想停留在这里，而是要向前冲刺！我们也要学习金铃，不要总停留在一个位置，而要向前冲刺。

但是，光靠着老师，家长的鼓励只会让孩子误入歧途，沾沾自喜。导致目中无人，骄傲自大。而金玲的数学老师一向对她很严厉，让金铃每次做作业都做得胆战心惊，然而对数学失去了信心。态度是需要来衡量的。这样，既能使孩子在得到夸奖时，还能得到一定的评判。