关于造句的文章

患得患失造句大全一

1、对于患得患失，一切都要算计自己能得到多少好处的人来说，是很难做到成人之美的。

2、爱情真是又酸又甜，患得患失，矛盾都出现在我的身上，哎，女人呐。

3、出自：《论语·阳货》：“其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣！”

4、毕恭毕敬 变脸变色 变颜变色 卜夜卜昼

5、患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。《论语·阳货》：“其未得之也，患得之;既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣!”

6、欣欣自得 星星之火 惺惺相惜 惺惺作态

7、拿了不是自己的东西，终究心里过不去，患得患失这般难受，还不如还了。九鹭非香

8、就因为你这种患得患失的心态让人受不了，以致每段恋情都不了了之。

9、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

10、亲娘啊选个学校好纠结各种患得患失高了怕考不上低了还不甘心闹心。

11、糊弄糊弄 忽悠忽悠 积极积极 紧张紧张

12、见仁见智 见神见鬼 见智见仁 将信将疑

13、好善恶恶 饥肠辘辘 剑戟森森 忠心耿耿

14、目目相觑 喃喃细语 喃喃自语 呶呶不休

已经造句二年级一

1、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

2、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

3、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

4、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

5、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

6、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)

7、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)

8、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

9、有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。

10、这一分工合作的管理体制，对确保海洋环境保护法律的实施及有效保护海洋环境发挥了一要作用。

11、二年级数学上册100以内加减法应用题(附答案解析)+口算练习(可免费下载打印)

12、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

13、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

一边一边造句1年级一

1、我最喜欢的生日礼物是妈妈送我的储钱罐，因为它可以帮我养成勤俭节约的好习惯。

2、火红草绿雪白墨黑墨绿桔黄粉红桔红海蓝天蓝彤红乌黑血红

3、(4)一边听音乐一边写作业是一件很美妙的事。

4、小猫在草地上一会儿摇摇头，一会儿摇摇尾巴。

5、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

6、夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。

7、我的铅笔盒是我姐姐赠送我的。它色彩缤纷，我很喜欢。很可惜，它的盖子盖不上了。

8、大抵世界的男人都是如此，一边需要一个坚实可靠的感情陪衬，一边心猿意马地眺望着远方。安妮宝贝《彼岸花》

9、青蛙要冬眠，熊要冬眠，蛇要冬眠，乌龟要冬眠，刺猬要冬眠。

10、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。

11、排比“是用一组结构相似的语句，把相关的意思连续地说出来的一种修辞手法。”“一组”的概念则比较宽泛，两个可称一组，三个可称一组，三个以上更可称一组。

二年级用像造句一

1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

2、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

3、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

4、(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。

跃然纸上造句一

1、憨态可掬的大熊猫真若无其事地吃着鲜嫩的竹子。(跃然纸上造句)。

2、我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。

3、造句：我也不得不去其它家庭成员和其他的一些人好好相处，因为他们不是那么支持我。在一些情况下，我们应该踊跃地去反对一些我们一直在尝试做的事情。

4、寺庙的大雄宝殿经过一番翻修后,在阳光的照耀下熠熠生辉。

5、@陈秋欤：小朋友的天真可真是这个世界上最可爱的东西了只要不熊都是好孩子

6、作者：青未了，自由撰稿人，儿童心理学研究者，专注情感、家庭、育儿成长话题，愿倾毕生所长，写温情走心的文字。

7、千百年来,脍炙人口的《岳阳楼记》抒发了先忧后乐、忧国忧民的情怀,吸引了无数海内外游客前往观赏。

8、好的文学家要有下笔千言，一挥而就，语气轻重，丝丝入扣的本事。

9、造句：过去的60年里，尤其是在过去30年改革开放的过程中，中国发展的脚步一直非常坚实，每隔几年，中国的经济实力就会有一次质的飞跃。

10、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。

11、 只一支烟的功夫，几尾活灵活现的大虾便跃然纸上。

摇头晃脑造句

1、如何解决shuffle和swing节奏右手打不准的问题附《TeatroBlues》鼓谱和伴奏下载

2、66)也有穷困的寒酸秀才,穿着一身带补丁的长衫,面有菜色,手里总是攥着一本皱巴巴的书籍摇头晃脑苦读。

3、出处：胡适《我的母亲》：有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧得面红耳赤。

4、在摇头方式上，印度人还有这种摇法，有规则的晃动，加上特定的眼神，代表着maybeormaybenot，“或许吧”，“有可能”

5、出处：胡适《我的母亲》：有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧得面红耳赤。

6、“所以，有时候最后还得看跟你对话那个人是谁啦”

7、鼓都没打好，只顾着视觉这个我100%反对！

8、得意：称心如意。①形：形骸。形容人高兴得忘乎所以，失去常态。②形：形式。指只取精神而舍其形式。

9、他叽叽咕咕,摇头晃脑,两脚还在地上乱跺乱蹬,一副垂涎欲滴,苦苦哀告的样子.

成了造句一年级简单一

1、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

2、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

3、要想按时完成这项任务，就不能像老牛破车似的，要雷厉风行，说干就干。

4、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

5、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。(成了造句一年级简单)。

6、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

7、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

8、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

9、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

10、经过努力他终于成了一名名声显赫工程师。一年级成了的造句那间草棚已变成了一堆发着亮光的灰烬。

果然造句五年级一

1、人教版五年级上册数学期中试卷及答案，给孩子下载测试！

2、101)今天妈妈无缘无故地表扬我，我觉得很奇怪，心想：是不是表扬错了呢？或者是想批评我说反话呢？课间的时候我把事情说给了小明听，他说：“我们打小芳的事情，被老师知道了，老师告诉我们的家长了。”啊，原来是这样！

3、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

4、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

5、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

6、牵肠挂肚qiānchángguàdù(解释)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下

7、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。

8、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

9、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

10、浮想联翩(fúxiǎngliánpiān解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。(近义词)：思绪万千

11、同学们个个准备以全新的姿态迎接新学期的到来。

镇定自若造句

1、容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

2、A.我在春天等着你 B.我伤了女儿的心 C.女儿很爱花

3、宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)

4、要求：①确定主题，补充题目；②内容具体，表达情感；③题目自拟，不少于350字。

5、为什么你再也不肯穿裙子。那一年，我只有六岁。”

6、什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵最晶莹透亮。

7、原来，那个小女孩每天都要去母亲家(询问 )我女儿回来了没有。

8、部编版四年级语文下册：教学视频+图文课件+知识点+练习

9、浑身晒得(黝黑发亮)高兴得(欢呼)神情(沮丧)

10、而女儿开始很少和我说话，她似乎以(沉默)来对抗我。

11、假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。

12、(出处)： 清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回：“宝钗原不妄言轻动，便此时亦是坦然自若。”

13、

14、《我只看见你的眼睛》和《永生的眼睛》都赞扬了医护人员救死扶伤的精神。( )

15、►小学语文三年级多音字组词+造句，给孩子练习一下！

心明眼亮造句一

1、我现在在做两件事，一件是变优秀，第二件是等你。

2、史无数次证明，棍棒打不倒经济规律，发家致富的意志和决心是无法阻拦的。

3、他堪称天下第一乐曲大师，到哪里都有风雅的世家大族热情招待，故而见多识广。

4、我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我！

5、(解释)比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。

6、想发家致富，必须发粪涂墙；想升官发财，必须粪发有为；有“粪”才有“发”，要“发”先得“粪”，今日18我要发日，赶快“粪”吧！

7、聪明的人并不是一生下来就是天才，而是见多识广，经验比较多而已。

8、我们这次去北京购书,当即和卖方拍板成交,非常顺利。

9、别怀疑，那些瞧不起你的人都只是有眼无珠而已。

10、释义：用电解或其他化学方法，使一种金属均匀地附着在别的金属或物体表面上，形成薄层。

11、69补天阙，挺直了不屈的脊梁；求解放，背负起民族的希望；拨乱流，指引着幸福的航向；铸梦想，闪耀出复兴的光芒。建党节，祝福党永远辉煌！

12、(误用)不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。