关于读书的文章

1.

先前在微博上看到一个讨论话题，“人为什么要读书？”答案有很多，不乏那种文艺又正能量的答案。譬如:读书是为了不遇到自己不想遇到的人，拓宽灵魂的广度和深度等等。在众多的答案里，唯有一个让我感触颇多。

它说:“如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特了不起，而是堵住这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，你还有奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。”

我不知道你会不会半夜醒来，可就算醒来了，也会习惯性地看手机吧。比起自己多久没读书了，我想你更关心的是，你的偶像多久没发微博了或者他最近又发微博了吧。

我不知道正在阅读这篇文章的你如何看待阅读这个行为，就像很多人会觉得，即使不读书人生也可以有很多乐趣啊。在这个娱乐至死的年代里，看几部热播剧以及综艺节目哈哈大笑，或许远比静静地啃一本白纸黑字的书要爽地多。

但你有没有想过一个问题呢，你还能安静坐下来看一本书吗。你还具备那种在文字里想象，在书香里沉浸的能力吗？

文/了了

首先请相信：优秀是一种习惯。

1、接地气。鄙人长期在外读书，回家乡后发现与亲朋与曾经好友脱节了，以致于都长期躲在家中，若无要紧事绝不联系，说白了就是不接地气。所以要迈出家门，聊，喝，干活，别怕尴尬。

2、定期整理、清扫书桌，特别是办公桌。

3、雨伞用完折好再收起。

4、脱下来的衣服要及时折叠好。

5、钱包不放屁股后的口袋。（防盗）

6、不要长期每天穿同一双鞋。（对脚掌好，也有利于延长鞋子寿命，减少异味）

7、到陌生地点先找好安全通道。

8、扔快递包裹前撕掉个人信息。

9、一般人打的是记不住车牌号的，但下车可以问司机要票，避免物品遗失。

10、睡前准备好第二天早上的穿戴用。

11、怕尴尬不知是否打招呼时先打招呼。

12、洗澡时要把耳朵和后脚跟清洗干净。

13、在外工作学习的桌子使用前先擦干净。

14、经过门帘要放下时注意后面是否有人。

15、随身带上一包纸巾，方便自己方便他人。

16、睡前饭后刷牙漱口。

17、走路时鞋不要拖地。（不仅磨鞋而且别人拖拉的感觉）

年轻时最该懂的五个道理，不是读书能学来的

人越长大，越发现有很多道理应该早点知道：

“要是我早点知道读书真的很重要，现在就不会混成这样。”

“要是我早点知道肥胖会带来这么多疾病，我当初就不那么贪吃了。”

“要是我早点知道原来爸妈如此盼着见到子女，我当初就该常回家看看。”

……

有些事情宁愿做了后悔，也不要后悔当初没有去做。

蔡康永曾写过一段话：“15岁觉得游泳难，放弃有用，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会耶’。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说‘我不会耶。”

人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

但你也不必为过去怨天尤人，因为你现在的样子，是昨天的你亲手塑造的。

而你未来的样子，取决于你现在的选择和行动。

也许早一点知道这些道理，就能拆掉你思维里的墙。

人生这场马拉松，真的不必从一开始就太过用力，根据自己的能力调整战略和速度，才是聪明的选择。

这一段时间，我学习了学校推荐的《给教师的建议》一书。这是伟大的教育家苏霍姆林斯基留给我们教师的宝贵财富。这本书的内容很丰富，深入浅出地阐述了与教育有关的100个方面的内容。细细读来，受益匪浅。通过学习，我发现阅读是支撑苏霍姆林斯基语文教育基本观点的核心概念，阅读在他的语文教育思想体系中占据举足轻重的地位。在书中的很多章节，他都阐述了阅读在教师教学与学生学习生活中的重要性。我是一名语文教师，更加明白阅读对于自身语文素养提高的重要性。因此，我对《谈谈教师的教育素养》这一节中作者的观点非常赞同：“教师在他所教的科学基础学科方面，如果没有深刻的科学知识，就谈不上教育素养。那么怎样才能使每一位教师不仅懂得一点教学的常识，而且深知本门学科的渊源呢?读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。

二十岁，刚刚由一重重的浓雾中升上来，眼前一片大好江山，却不敢快步奔去，只怕那是海市蜃楼。好似二十岁的年纪，不是自大便是自卑，面对展现在这一个阶段的人与事，新鲜中透着摸不着边际的迷茫和胆怯。毕竟，这是太看重自己的那份“是否被认同”才产生的心态，回想起来，亦是可怜又可悯的。

我没有参加联考进入大学，而是凭两三篇印成铅字的文章加上两幅画、一封陈情书信才进入当年的文化学院做选读生的。这十分公平，一样缴学费，一起与同学上课，一律参加考试，唯一的不同是，同学们必须穿土黄色的制服参加周会，而我不必，同学们毕业时得到学历的认可，而我没有。不相同的地方，十分微小而不足道，心甘情愿地感激。再说，不用穿那种土黄色的外套，实在是太好了。

注册的时候仍是艰难的，排了很久的队伍，轮到自己上前去，讷讷地涨红了脸，名单上不会印出我的名号，一再地解释情况，换来的大半是一句：“你等着，等最后再来办理。”等着等着，眼看办事的人收了文件，挨上去要缴费，换来的往往是讶然与不耐烦：“跟你讲没有你的名字，怎么搞不清楚的？”好不容易勉勉强强收了学费，被人睇着冷冷地来上一句：“讲人情进来的嘛——”那时候，虽然总是微微地鞠着躬，心里却马上要死要活起来。

30、【散文诗】午间读书河南南阳油田培训中心，薛洪文，2017.3.13窗外的风，时大时小，也不知道它的口袋里装了多少钉尖的语言；也不知道那三月的早春里，还积郁了这么多的阴冷；更不知道它是否是，向前些日子的阳春在发泄冲撞。不过，这风确实撕破了早春三月的软暧。天色，也阴沉起来了，大有冬日的阴冷。坐在书桌前看书，老花的眼找不到字，那就开上灯吧；打开灯，渐感明朗起来，屋子里也渐感温暧、煦悦起来了。在明亮的光线下，看着书中的字，层层的山峦起伏，冰晶的雪域在闪着光；大海的帆，浮在碧蓝的天空；云翅的鸟在飞翔，太阳的金光在清澈的河面上，粼粼；星光开在月池上，荷花从翠绿的清香水波中，荡漾；游鱼，似一个个跃在水面的白浪花。坠入这书本上的字魂，渐入一个时光的花园，忘却了窗外仍站着的风。我背向窗帘，它们也看不到我，我也忘记了它们。不过生凉的那种感觉，随着过了中午的饥饿感，虫蚁似地咬噬，更加觉得它们站在我的后面，笑着。我恍然间，一种困倦的身躯，屈服了老迈花甲之年的精魂之气。该回到小租屋，准备简单的午餐了。从办公室到小租室，就隔一道铁栅小门，我回到屋内，准备起午饭来了。随手，打开电视看起来了。电视节目刚好转播在午间朗诵。我沉醉于一首诗的散文《握住右手》的朗诵，朗诵者是作者的本人，一位前国家排球队员赵蕊蕊，一位排球场上的风云人物，一位球迷心中的“玻璃美人”，一位退役后的运动员改行成长起来的作家。

人生差异在读书任何一个人，不论是官是民、是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年、日复一日，以不同的态度、不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽然颇有才气，但因不懂得珍惜业余时间，终其一生，得过且过，别无建树。不过，依我看，人生的根本在于读书。因为读书至少有三大“好处”。读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书、坚持读书，就能开阔视野，增长知识，就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前不随波逐流、不人云亦云。读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿。堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气、淡泊名利，不为名所累，不被利所诱。读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪。不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而，大凡常人都希望自己素质强一些、形象好一点，以适应竞争、赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己、提升自己，才能丰富知识、增加营养，达到“强身健体”的目的。读书的“好处”还有很多，相信每一个热爱读书的人都有切身感受。首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。

读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书，如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福”，难免会有些困难吧？我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。

我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，“乐在其中”不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。

文/玩世不恭

一位正在读高一的在校学生通过新浪微博找到我，私信里跟我说他看了我的文章，觉得挺触动的，他还说他现在很迷茫，想让我帮帮他。

我给他的回复并不算多，但是依然表达了感谢，并且给他提供了自己当初的方法：当我坚持不下去的时候，就想一想最亲或者是最爱的人，他们在时时刻刻偷偷注视着我，我不能让他们失望。其实说实话，我当年读高中的时候并没有他所描述得那般迷茫，只是到了大学才一发不可收拾的，所以坦白说我并没有这方面的经验，也不知道这样的方法是否对所有人都能够奏效，然而我并不想让他失望，作为大学刚毕业的我，能够给予的建议也就只有这些了。

前些天在微博上看到这样一个故事：有个年轻人特别崇拜杨绛先生，于是高中毕业的时候便给杨绛先生写了一封长信，表达了自己的仰慕之情并倾诉了他的人生困惑，杨绛先生给他回信了。淡黄色的竖排红格信纸，毛笔字。除了寒暄和一些鼓励晚辈的话语之外，杨绛先生在信里其实只写了一句话，诚恳而不客气：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”

读书有没有用，这其实不是个问题。问题的实质是：在读书的你有没有用。又到毕业季。数百万学生将要走向职场，为人生拼杀。可是，看着他们在岗位上笨手笨脚，在职场前辈跟前唯唯诺诺，往日在学校里学到的知识统统排不上用场，不免又会有人跳出来感慨一番：读书无用，还不如早点出来工作，在社会中学习来得实在。钱钟书满腹经纶，可是东南西北都分不清，穿衣服内外不分、穿鞋子左右不分，要不是娶了女汉子杨绛，连生活自理都成问题。你看，读书有什么用？就连易中天都曾说：读书无用，读书就是为了读书。为了读书而读书，知识是涨了，学位证是拿了，却还是领一份微薄的薪水，操心房价油价，还是过不好生活。可是，李嘉诚却说：“我喜欢看书。什么书都看，这对我都有用，今天有用，明天也有用。所以，很多大事来的时候，我也能解决。”读书本身有没有用，要看读书的人有没有用。就像生命本身也好像是无用的，因为人总得一死。但在生命中体会到的喜怒哀乐，是人不可磨灭的记忆。同样，在读书中体验到的智慧与品位，才是读书的奥妙。有人看书看得风生水起，有人看书看成了书呆子。因此，宣扬读书无用的人，其实不敢面对一个残酷的事实：不是读书没用，而是你没用。金庸除了是一个小说大师，还是时评高手。而他写时评的功底，来自读《资治通鉴》。读历史、读哲学，跟今天的事有什么关系？可是金庸说：“《资治通鉴》令我了解中国的历史规律，差不多所有中国人也按这个规律来的。