赏析句子的方法精选文案30句集锦

赏析句子的方法一

1、(答题格式) 手法 + 内容 + 感情 ?参考答案

2、赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。

3、一个优美的意境。人物形象：包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。主要有豪放洒脱的形象，忧国忧民的形象，钟情山水的形象，怀古伤今的形象，儿女情长的形象等。景物(环境)描写作用：渲染气氛，烘托人物心情，托物言志。言近而意远，只有把诗中的意象通过联想，再加以重新组合，再现成一幅幅生动的画面，才能进入作者所描绘的意境之中。

4、例句8:2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目(第19题)：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。

5、常见的几种句式的概念及作用(表达效果)如下

6、赏析：抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。

7、例句3:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”

8、此句采用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了藻类新品种具有巨大的发展潜力。

9、看语句表达——颠倒语序、省略句子成分——更准确读懂内容

10、赏析：“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。(赏析句子的方法)。

11、答题模式：运用的修辞手法，写出了的特点，表达了作者的思想感情。

12、同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。

13、《小学语文新课程标准》总目标中，明确要求“小学生要能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”遵循这一要求，当前的小学语文教学，大都把阅读教学尤其是课文赏析当成中心工作来做，小学语文课本里的文章，无论是哪种体裁，在语言上都是意蕴优美，各具特色的。而语言赏析是高年级语文考试中逢考必考的一道题型。如何能让孩子们在考试中做到得心应手，掌握一定的答题技巧是必不可少的。今天我就给大家介绍一些赏析语言题的答题技巧：

14、注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

15、答案：动作描写，运用“看”、“瞧”、“盯”等一系列的动词，生动传神地写出了母亲专注、仔细的情形，表达了母亲期盼栀子花开的急切心情。

16、①平淡：语言力求朴素，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。

17、从表现(艺术)手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

18、例句1:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

19、 ②形容词 绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境

20、例句2：“你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?”

赏析句子的方法二

1、例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”

2、月：月——月有阴晴圆缺——人有悲欢离合——游子思妇

3、 (1)我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。(从词语角度)

4、请从修辞方法的角度对“一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢”这句话的表达效果进行评析。

5、(1)赏析格式：人物描写方法(语言、动作、心理、肖像、神态等)+内容+中心(作用、情感)。

6、例如：说说下列粗体词语在表达上的作用。“奶奶把五花肉煨好，把江米泡好，把粽叶一叶叶挑好，用剪刀沿尖剪齐，也泡在清水里，红的红，白的白，绿的绿，还没包，光看颜色就那样好看。”

7、例句2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目(第21题)：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义?

8、(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

9、刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题技巧主要适用于写人的记叙文。