小学生必背论语50则精选文案66句集锦

小学生必背论语50则一

1、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”

2、原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”－《论语·学而篇》。

3、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

4、(讲解)：自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

5、(译文)年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？如果到了四五十岁时还默默无闻，那他就没有什么可以敬畏的了。

6、(注：有道，有道德、有学问的人；正，匡正、端正)

7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》

8、(讲解)：我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？己所不欲，勿施于人。

9、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

10、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。

11、孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

12、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

13、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。

14、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

15、(讲解)：早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的(爱真理胜于爱生命)。

16、解读：这里充分反映了孔子以礼治国的思想。身居要位的人基于恕道，为人要宽厚，多为百姓着想，不能过分苛刻。因为水至清则无鱼，人至察则无徒，为人太过于精明，在下位的人就不容易发挥他的才能。在礼的范围之内，居于上位者要爱护下面的人，下面的人也就会由衷地对身居上位的人恭敬。参加丧礼而没有一点哀戚之意，表现得与自己毫无相关，又何必去呢？

17、子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》(尽善尽美)

18、不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》

19、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。

20、(讲解)：有道德有学问的人不贪图饮食的满足、居室的舒适(不把精力放在吃住上)，而求做事勤快、说话谨慎，向有道德有学问的人请教，这样做，就可以说是一个好学的人了。

21、(讲解)孔子谈到《韶》这一乐舞说：“美极了啊，又好极了。”

22、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》

23、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。

24、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。

25、不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》

26、(译文)默默地记住(所学的知识)，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢

27、(讲解)：古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务)，现在读书人学习的目的，在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。

28、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。

29、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。

30、(讲解):学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！

小学生必背论语50则二

1、 ①逝者：指流逝的时光。②斯：这里指“川”，即河水。 ③舍：停 孔子在河边感叹道；“一去不复返的时光就像这河水一样， 日夜不停。”

2、三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.

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4、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。

5、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”

6、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。

7、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(讲解)：我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？己所不欲，勿施于人。(讲解)：自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。

8、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。(讲解)：聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。

9、温故而知新，可以为师矣。(温故知新)(讲解)：温习已知的旧知识，又能领悟到新的东西，可以凭借这一点做老师了。吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

10、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。

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12、今天为大家总结了一份孩子在小学阶段需要背诵的《论语》名句，家长们可以给孩子收藏起来。(小学生必背论语50则)。

13、人格的重视。孔子不但希望每一个人能够生存，还希望他能够好好地生活。

14、益者三友：友直、友谅、友多闻。——《论语·季氏》

15、子曰：“饭疏食饮水，曲(qū)肱(gōng)而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

16、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

17、子谓>:”尽美矣,又尽善也.”谓>:”尽美矣,未尽善也.”

18、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》

19、(讲解)：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。

20、(讲解):学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！

21、孝弟(tì悌)也者，其为仁之本与。——《论语·学而》

22、饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.

23、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)

24、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。(杀身成仁) (讲解)：有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来成全仁。 不义而富且贵，于我如浮云。 (讲解)：做不应该做的事从而做官发财，对我来说，好比是天空浮来浮去的过眼烟云。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (讲解)：聪明的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。 (讲解)：聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。 当仁不让于师。 (讲解)：在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。 君子喻于义，小人喻于利。

25、解读：这里，孔子提出了君子应当庄重大方，才能具有人格的威严。庄重而威严才能认真学习而所学牢固。君子还要慎重交友，还要有过则勿惮改的对待错误和过失的正确态度。这一思想把君子从内到外的修养联系起来，对世人的内外在修养具有重要指导意义。

26、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》

27、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。

28、(讲解)多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

29、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)

30、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。

小学生必背论语50则三

1、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

2、君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》

3、(译文)有道德的人是不会孤立的，一定会有思想一致的人与他相处。

4、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》

5、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》