小学生留言条范文二年级(文案79句集锦)

小学生留言条范文二年级一

1、它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪上有个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪就会发出“嗒嗒嗒”的声音，过一会儿又变成了“轰轰轰”的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。

2、借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

3、时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。

4、去办公室还书，老师不在。 (留言人以小田，留言时间为2019年4月12日为例)

5、 到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。

6、 写计划是指对未来一定时期内某项工作预先拟定的具体内容和步骤，也就是在做一件事情之前，或者对于接下来的一段时间，所要进行的活动的安排。比如读书计划、假期计划等等。做计划可以让你成为一个胸有成竹的小朋友，在事情发生之前就有准备，不至于手忙脚乱。 计划可分为制定计划的目的、内容、步骤、方法。计划不必安排得太紧凑，只要大致列出要做的事情就可以了，不能把一天的时间都安排得满满的，要留出一定的缓冲时间，这样有利于计划的有效执行。

7、●(写作指导)小学语文写景作文就这些要诀，语文特级教师坦言：记熟下笔如有神

8、放学回到家，我把发生的事告诉了爸爸妈妈，他们直夸我是乐于助人的好孩子，其实，‍只要你愿意去伸出双手帮助别人，你的生活也会充满快乐！不是吗？(小学生留言条范文二年级)。

9、本来，它是和小伙伴一起到我们家的。前两天，小伙伴生病死了。它很闷，每天都“咕咕”地叫，拍打着翅膀想出来找朋友。于是，我和姐姐每天一放学就陪着它，还用水和碎玉米喂它。

10、截止至X年X月X日，本人尚欠XX人民币大写元(小写)，特立此据！ 欠款人：王晓明 年月日

11、思维导图作文杂志投稿：zuowenxx@1com

12、 古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”，农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。

13、 细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学唱着“生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！”

14、我养了两年的文竹已长大并分为6株，最高的一株有149厘米呢！养文竹不仅能观赏，还使我长了知识。

15、大家先看第一幅图画，图中有什么？(一个男孩和女孩，还有一个周围对堆

16、●1-6年级作文100个怎么办，快快收藏起来吧！

17、我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收！

18、(干货)这些好词好句好段，期末作文一定能用到！真的太赞了！

19、●如何让低年级孩子自觉写作业？这是班主任推荐的超详细做法！实用！

20、声明 本文内容整理于网络，图片来自千库网，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系。

21、●人教版五年级语文上册课内阅读专项练习(附答案解析)！

22、 快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。

23、 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。

24、二是通知小方明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人;

25、张叔叔：有一位客人来看过您。他要我转告，请您打电话找他，号码是84302

26、●部编版3年级、人教版4-6年级语文上册第二单元优秀作文集锦(可下载打印)

27、②必须把要告诉给别人的事写清楚，如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。

28、截止至X年X月X日，本人尚欠XX人民币大写元(小写)，特立此据！ 欠款人：王晓明 年月日

29、 四年级(2)班：周涛

30、我们先认真读读示例，了解写留言条应该注意的问题。

小学生留言条范文二年级二

1、 小猫爱清洁、讲卫生。有一次，我看见它大便后，立即用尖尖的爪子刨土，把大便盖上，然后用鼻子闻一闻，看盖好了没有。我还发现小猫咪经常用舌头舔一舔身上的毛，把身上的脏东西都给舔掉。

2、 雪球进食时可以说是又萌又挑食。每当我给它喂食时，它总是又嗅又闻。如果遇到不新鲜或被虫咬过的青菜，它一定不会吃。而会用爪子把青菜推到一边，用乞求的目光眨巴着眼睛望着我，再把身子缩成一团，或者用后脚撑住地站起来，看着它这副模样，我的心“咔嚓”一下软了，又给它一片新鲜的青菜，它才吃起来。用爪子抓住青菜，嘴巴贴着边缘，从外到里“咔嚓咔嚓”吃起来，嘴巴一张一合，不一会儿，可怜的青菜叶就被啃出一个洞来，好似被虫蛀掉一样。有时用它的三瓣嘴细嚼慢咽，像在品味食物的美味;有时像太饿了，就囫囵吞枣，还边吃边吐。看它吃得那么香，我也不禁咂了咂嘴。

3、 今天下午放学后，我要去看望生病的同桌小刚，大约七点钟才能回家，请您不用担心。

4、列举身边几种常见的浪费资源的情况，破坏环境的情况并给出自己的解决建议。

5、●小学1-6年级数学上册重点题型：答题方法解析

6、信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址第五行，你的邮编。

7、 少先队大队部

8、一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。

9、(1)标题:一般在第一行中间写上“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容。(2)称呼:注明受文单位的名称或个人的姓名，换行顶格写，后面加冒号。

10、 xxxx年x月x日

11、 萌萌的雪球，给我家带来了快乐。我家的快乐，因为雪儿就更多了。我喜欢可爱多——雪球!

12、描述图片及对图片说出自己的感受，这是一种写法。

13、如有任何疑问请留言给我,我会尽快为大家回覆.

14、观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠此时的表情，如：“大吃一惊、吓了一跳”，体会它的紧张、害怕的心情。

15、 小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。”

16、 几个月过去了，都说鹦鹉能说会道，可这鸟儿一句话也没学会，哎，想不到咱家的“仔仔”也信奉“沉默是金”这句话啊!好奇的我为了弄清原因，在网上查到，原来鸟儿并没有自己的语言，只是会模仿人的声音，但是，它们并不知道自己叫的是什么意思。你问它：“几点钟了?”或者“你吃饭了吗?”它一律回答“六点半”，根本就是乱说一通嘛!

17、●通过300篇优秀作文总结出的10个绝妙技巧(家长快收藏)

18、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。

19、书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方法对话、谈心、商量事情。

20、倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。

21、 总结通过对工作过程的回顾，对工作得失的分析，将工作中片断的、零星的认识变成有条理性的认识，从中找出有规律性的东西，以利于发扬成绩，克服缺点，力争把以后的工作做得更好。 总结与计划是分不开的。计划是任务执行前所制作的实施蓝图，总结是任务完成一部分或全部完成时对蓝图的重新审视。 正文是总结的核心部分，内容一般有：基本情况；成绩、经验和体会；存在问题和教训；今后的努力方向。成绩要写具体，经验和体会要求条理化。如果是集体的总结，还要先交集体讨论，搜集材料，列出大纲，再由执笔人写出来。写好后还要交给大家讨论提意见再定稿，以便提高总结质量。

22、●彭于晏：我就是没才华，所以才会用命拼！值得学习

23、(致妈妈的信)：　亲爱的妈妈： 您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。

24、观察我们的小宠物吧，如：小猫，小狗，小羊，小金鱼，小乌龟等。

25、●怎样教孩子写日记？给你一份完整总结！(附范文)

26、再看看不远处的那片草原。昔日又高又绿的草被黄色侵蚀着，懦弱地躺在地上。原野上一片狼籍。五百年前，人们唱着“天苍苍，地茫茫，风吹草地见牛羊”的歌谣，五百年后，这里是一望无际的枯萎，一望无际的深褐色，一望无际的凄凉。

27、同是一件小事，有的人就从中获得启示，有的人就无动于衷，这是因为有的人善于联想，他的思维活跃，开阔。

28、从生活中，什么事情给自己以启示？想一想，这件事是怎么发生的，你从中获得了什么启示？把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。

29、●人教版四年级语文上册课内阅读专项练习(附答案解析)！

30、但是幸福的人或不幸福的人就是能从围脖留言表达的情感和他们自己的是否相同，简单的相互辨别出来。

小学生留言条范文二年级三

1、后来，它又联想到之前电视看到的，心想：这不可能是真的！可是正当它按下鼠标那一刻，一只大花猫从窗子外跳了进来，吓得它不知该逃往何处。

2、赠送作文本+思维导图练习册+思维导图作文杂志(不容错过)

3、点评：这是一篇叙事文章，作者讲述的是上课做游戏这件事，文章开头用一阵笑声进入主题，使文章一个亮点。文章运用了外貌描写，动作描写，将这个游戏刻画得生动有趣，字里行间充满着童真童趣。

4、有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。

5、请柬，也叫请帖，是为邀请客人而发出的专用通知书。使用请柬，既表示主人对事物的郑重态度，也表明主人对客人的尊敬，密切主客间的关系，还可使客人欣然接受邀请。请柬，按内容分：有喜庆请柬和会议请柬。

6、应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与我们日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。

7、听一位老爷爷说，在柳树下最容易找到蝉蛹。于是，我们拿着手电筒，来到一棵大柳树旁，先用手电筒在树干上照照，想看看有没有爬上树的蝉蛹，结果没发现，然后，又在低处的树枝上照了照，还是没发现，最后我们把目标转向了地上，在柳树根部周围发现了很多洞，有很多洞口大开着，我忽然发现了一个小洞，里面好像有什么东西在爬，我急忙叫来妈妈，妈妈说里面很可能有蝉蛹，我找来一根树枝轻轻地伸到洞里，真的钩出了一只蝉蛹。我高兴极了！捉蝉蛹的信心大增。我们很快又捉到了第二第三只蝉蛹。最有意思的是第三只蝉蛹，它像一个赶路人，正急匆匆地过马路，就被我们发现并捉住了。

8、欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。

9、其次，需要写上称呼。称呼要顶格写，打算给谁留言，就用自己的口吻来称呼他，但不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称。比如，李师傅、王老师、小明同学等等。

10、正文：(一般格式为：“谨定于鬃，举行鬃座谈会”) 落款：详细时间、地点

11、通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、d团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。

12、 女儿：晨斐

13、●(写作指导)作文开头的20个好方法，小学作文不再愁，值得收藏！(小学生留言条范文二年级)。

14、 xxx

15、祝福之雨洒向你，幸福之歌响起，但愿之烛燃烧，朋友，生日快乐，要喝百事可乐

16、 小童

17、按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

18、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。