人生哲理
一顿饭来之不易
某中学的毕业仪式上，校长给大家出了一个题目：把所有的学生集中到操场上去，让大家跑步，最早到达终点的人可以得到一份丰厚的神秘奖品。
为了得到奖品，大家都不遗余力，争先恐后。
经过激烈的竞争，所有人都到达了终点，冠军也从中间产生了：一个高大英武的男孩。
累得气喘吁吁的男孩找到校长，去领奖品。
让他颇感意外的是，校长给了他一个盒饭。
男孩非常不满。
校长说：“我们举行这次比赛，只是想让大家记住一个朴素的真理：一顿饭来之不易！”
伟大的教育方法
记者去采访一位曾经教出无数杰出人物的老师。
“我是这样理解您的成功秘诀的，您是一位伟大的老师，而您恰好又遇上了那么多伟大的学生，所以您才拥有了今天的辉煌。”
记者以这番恭维话作为开场白。
“你说错了！”这位老师打断了他的话：“世界上没有伟大的老师，也没有伟大的学生，只有伟大的教育方法。”
“伟大的教育方法？”记者大惑不解。
“这种伟大的教育方法就是激励、激励、再激励，永远激励！”老师说道。
好心情
Jerry是美国一家餐厅的经理，他总是有好心情，当别人问他最近过得如何，他总是有好消息可以说。
当他换工作的时候，许多服务生都跟着他从这家餐厅换到另一家，为什么呢？因为 Jerry是个天生的激励者，如果有某位员工今天运气不好，Jerry总是适时地告诉那位员工往好的方面想。
看到这样的情境真的让我很好奇，所以有一天我到Jerry那儿问他：『我不懂没有人能够老是那样地积极乐观，你是怎么办到的？』
Jerry回答：『每天早上我起来告诉自己，我今天有两种选择，我可以选择好心情， 或者我可以选择坏心情，我总是选择有好心情，即使有不好的事发生，我可以选择做个受害者，或是选择从中学习，我总是选择从中学习。每当有人跑来跟我抱怨，我可以选择接受抱怨或者指出生命的光明面，我总是选择生命的光明面。』
『但并不是每件事都那么容易啊！』我抗议地说：
『的确如此』Jerry说：『生命就是一连串的选择，每个状况都是一个选择，你选择如何响应，你选择人们如何影响你的心情，你选择处于好心情或是坏心情。你选择如何过你的生活。』
数年后，我听到Jerry意外地做了一件你绝想不到的事：
蝴蝶的故事
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……
这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……
然而，这一刻始终没有出现！
实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……
这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……
有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。
如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔……
我们祈求----，上帝给我们困难去克服，使我变得强壮……
我们祈求智慧，上帝给出问题让我们去解决……
木头
课堂上，老师这样对大家讲：“我们坐的椅子是木头做的，我们睡的床是木头做的，我们屋子里摆的根雕是木头做的，我们用的铅笔是木头做的，我们用的纸是木头做的，我们乘的船是木头做的，我们烧的柴也是木头……这说明什么道理？”
“说明木头非常有用。”
一个男孩站起来抢着发言。
“说明人非常聪明，能用木头做成各种各样的东西。”
一个女孩怯生生地回答道。
老师欣慰地点头微笑。
同样是木头，在不同的人手里，就会做成不同的样子，发挥不同的用途。对于木头如此，对待孩子，更要如此。
这样想着的时候，老师觉得自己的职业很神圣，也很危险——一不小心，就会把高级木料当柴一样烧掉！
每个孩子都是一个天国
我认识一位小学老师，他对任何一个学生都像对待自己的孩子一样。
不光对那些听话的好孩子，即使对那些调皮捣蛋的坏孩子，他也极有耐性。
虽然对于他们的错误他也经常批评，但是他批评的口气非常和蔼，任何一句伤害孩子自尊心的话都不会从他嘴里说出来。
正因为此，孩子们无比热爱他，对他的批评心服口服。
我问他：“当孩子们调皮的时候，你有没有过特别生气的时候？” 他说：“当然有。”
我又问他：“你当时是怎么想的？” 他说：“每个孩子都是一个天国，但是假如错误地对待他，他就会变成一座地狱。天国和地狱只有一步之遥，只有一念之差。”
电梯里的那面镜子
时下的综艺节目中常常穿插一些由现场嘉宾来回答的问题，嘉宾们凭着十分丰富的想象，往往能将答案猜个八九不离十。然而却有一次例外。
那是我们十分熟悉的东西--电梯。问题是：电梯里总有一面大镜子，那个大镜子是干什么用的呢？
回答踊跃如常：
--用来对镜检查一下自己的仪表；
--用来看清后面有没有跟进来不怀好意的人；
--用来扩大视觉空间，增加透气感；
……
一再启发后，主持人终于说出了非常简单的正确答案：肢残人士摇着轮椅进来时，不必费心转身即可从镜子里看见楼层的显示灯。
原来是这样！原本活泼靓丽、机智风趣的嘉宾们多少有些尴尬，其中有一位颇有些抱屈地说："那我们怎能想到呢？"
是啊，怎能想到呢？时至今日，我们的确越来越聪明，我们的知识面的确越来越宽广。我们思考一个问题时常可以想到海阔天空，但不幸的是，无论思路扩展到多远，我们往往还是从自己出发的。
说明：
电梯里的镜子，有人用来装饰自我，有人用来保护自我，有人依此舒适自我，为什么没有想到“自我”之外的“他人”呢？答案之所以正确，正是因为其出乎人们的意料。细味之下，我们不难想到我们的出发点总是站在自己的脚下！
心脏移植
有一个年轻人因病住进了医院。
经医生检查，他的心脏已经彻底不能工作了，需要进行心脏移植手术。
正好有一位老人刚刚去世，临终前他发了善心，要把自己的心脏捐献出来。
这个年轻人幸运地被救活了。
年轻人虽然起死回生，但他总是感觉现在的心脏就是不如以前的心脏有力。
当人们夸他“你真年轻”的时候，他总是苦笑一下：“你不知我的心有多老！”
自然，这个年轻人是生在福中不知福了，假如没有那位老人的心脏，他将无法重返人间。
但是发人深省的是，在现实生活中，更多年轻人明明有着他们自己年轻健康、朝气蓬勃的心，却硬是被那些好事者切掉，移植上一颗老人的心。
金笔
教书育人三十多年了，他早已是桃李满天下。
多年来，他最大的愿望能就是拥有一枝金笔——一枝真正的金笔。
有一天，邮递员送来一个精致的小盒子，打开一看，是他梦寐以求了多年的金笔！ 笔盒里还有一张发票，上面写着这枝金笔的价格，它非常昂贵，价格是普通钢笔的一百多倍，相当于他整整一个月的薪水！原来，这是多年前的一位学生从上海寄来的。
他如获至宝，他迫不及待地想吸上墨水，到书桌边龙飞凤舞一番。
但是他努力半天，怎么也无法把笔管拧下来。
他越是使劲，笔管越紧。
无奈之下，他从城东跑到城西唯一的钢笔修理部去，请修笔的师傅帮忙。
修笔师傅几下子就把笔管拧了下来。
老师不明究里。
修笔师傅说：这枝金笔跟普通钢笔不同，里面的螺丝的方向跟普通螺丝是相反的，普通的钢笔要顺时针拧，金笔得逆时针才能拧开。
老师恍然大悟。
他用这枝金笔写下了一篇《金笔的联想》。越是名贵的金笔，它的内部构造就越是有别于普通钢笔，人不也是一样吗？处于青少年时期的学生更是如此。由于天才学生和普通学生的心理特点不尽相同，教育普通学生的方法未必适用于天才学生。聪明的老师应该针对他们不同的心理特点因材施教，不能简单处理。
二人行必有我师
亲戚家的小孩想当画家，他的父母想听听我的意见。
从这孩子画的几只似是而非的小动物上，我实在看不出他有多少美术天赋，他根本不适合当一个画家。
小孩不服气，就跟我据理力争。
我不耐烦地说：“别跟我争了，孩子，我经过的事你想都无法想象，我喝过的酒比你喝 过的水都多，我吃过的盐比你吃过的饭都多。”
孩子反驳道：“我承认你阅历丰富，但是你有没有想过，你喝过的酒都是假酒，你吃过的盐都没有加碘？”
孩子的反驳，让我无言以对。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”
我把这话改了一下：“二人行，必有我师。”
习惯了一成不变生活的成年人，更应该以孩子为师，哪怕他只是一个缺乏所谓“天赋”的孩子。